创视通——线上AI督导巡课评课系统

【数字视听网讯】随着教育数字化建设的深入，越来越多的学校有了督导巡课及教学评价数据平台建设的需求。传统的巡课记录不具体、不详实，无法对其进行后期的统计与分析，很难反映出课堂上师生的真实教学状态，没有发挥巡课的应有功效。

创视通AI督导巡课评课系统集AI数据分析、督导巡课、直播评课、点播评课于一体。通过开展督导评估监测工作，健全加强教育教学质量评估监测体系，加大教学督导力度，进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长。

应用场景介绍

1：线上AI督导巡课

AI督导巡课模块支持自定义分类，如按照院系、班级等方式进行分类，支持班级或场地检索，方便巡课员快速在线巡课，支持封面显示当前巡课资源班级信息、课程信息。

支持多画面巡课观看，支持切换画面布局，支持任意单画面全屏、多画面全屏观看，巡课界面可展示课程信息和实时AI分析数据，课程信息可包含：院系、班级、课程节次、授课教师等信息，AI分析数据可包含：出勤率、抬头率、座位分布、玩手机人数等数据。

AI督导巡课模块将教学管理和督导电子化、数据化、便捷化，无纸化、不再需要巡课员纸质记录，并且直接线上巡课，大大提供了巡课效率，并且减少了对正常授课的影响。巡课记录表支持自动载入预设的师生行为选项，巡课员可快速勾选与实际课程相匹配的选项并一键保存。巡课记录和巡课视频，可永久保存，可根据日期和节次一键检索巡课记录。

2：AI直播评课

系统支持直播评课预约和，支持多模式观摩听课和评课，支持一键载入自定义评价量表进行打分，支持自主评价，支持直播时AI提供实时分析数据。

直播评课--线上量表进行评价

可根据不同学科自定义添加和编辑多套评价量表，管理员开启评课活动时，可一键载入与课程相匹配的评价量表。使用预设的量表进行评价可以有效解决评判标准不一、审核难以把控、评判结果难以统计等问题，让直播评课做到常态化、标准化、数据化。

直播评课--线上自主评价和建议

直播课程观摩过程中除了按照预设的评价量表进行打分评课外，还可以手动输入课程评价和建议，采用编辑打点、虚拟切片技术记录评课内容。

3：AI评课学情分析

学情分析模块，主要统计学生出勤率(无感式考勤)、抬头率、座位分布、专注率等数据，同时捕捉课堂内学生趴桌子照片、玩手机照片，并自动生成多维度报表。

AI学情分析报告可按院系、年级、班级等维度进行统计，支持多课堂对比分析、班级对比、学科统计等，为改善课堂教学困境，优化教育管理提供数据总结性的数据支撑，极大地减轻了教师教学考勤、校内学情分析以及教室管理的工作量。

（编辑：daisy）