2、设计要求
1、充分利用学校现有校园网络,减少重复布线,保护校园现有建筑。
2、 达到日常管理,定时、实时播放要求,设备少,维护简单;界面友好,操作方便。
3、达到网络化电教功能的要求,教学资源可共享,教师能上传下载课件,在自己的带课班级定时或点播播放。
4、日常教学播放、听力学习效果好,有效提升学习效果。在四六级考试中保证声音清晰、流畅,避免因音响效果差,造成的听力失误丢分。
5、 数字主机可独立工作,防止因主控电脑故障或者电脑受网络病毒攻击而造成广播系统的不稳定。
广播的分区合理,各分区终端可对本区域的广播点进行讲话,或者与广播主控制室、领导工作站、其它区域的广播终端进行双向寻呼和对讲。比如,宿舍管理员通过安装在管理室内的广播终端可对自己管理的宿舍进行事务广播,通知,喊人等等。
教室终端不但可以实现广播的所有功能,而且还可以实现多媒体教学平台的所有功能。将多媒体教学系统和广播系统融合为一个系统,为每个教室节省一个广播终端或者中控、一对音箱、一个功放。即平时当多媒体教学平台使用,一旦广播进来所有讲课内容停止。广播优先播放。并提前提示有广播要进来。
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