中国教育报社栏目访谈鸿合科技总裁龙旭东

【数字视听网讯】近日，第82届中国教育装备展示会(以下简称“教装展”)在国家会展中心(天津)召开。教育信息化领军企业鸿合科技以“数字融合，育见未来”主题，携教育信息化产品及解决方案等创新成果重磅亮相本届教装展。

鸿合科技亮相第82届中国教育装备展示会

展会期间，中国教育报刊社《中教装备之声》直播访谈栏目采访多家参展企业代表，畅谈中国教育装备行业的蓬勃发展之势。鸿合科技总裁龙旭东先生接受采访，具体介绍了鸿合科技在教育数字化国家战略机遇下的模式创新、研发故事及未来规划。

中国教育报刊社栏目访谈鸿合科技总裁龙旭东

以下为采访实录：

主持人：各位好，这里是第82届中国教育装备展示会访谈直播的现场，我是主持人冰洁。此刻做客我们直播间的是鸿合科技股份有限公司总裁龙旭东先生，欢迎龙总，欢迎您!

Q1：在我们国家重点实施的教育数字化战略行动当中，加强教育设施信息化建设方面，明确提出了要深化融合、创新赋能和应用驱动，鸿合科技是如何应对这些挑战的?特别是在未来的规划上，我们企业有哪些考虑?

龙旭东：大家好。非常感谢有这个机会跟大家简单地交流一下。

鸿合科技是一家教育信息化领军企业，我们鸿合的发展一直伴随着中国教育信息化的发展历程。中国教育信息化从2000年左右开始萌芽，从最初的纯写字(板书)到后面的智能交互，国家投入了大量的资金和设备。当下，教育部提出教育数字化战略，在上一阶段投入的硬件、软件基础上，让信息化应用进一步赋能教育，大幅提升“教与学”的效率。另一方面，在人工智能、大数据等新兴科技的推动下，教育领域的数字化转型势在必行。

就鸿合科技而言，我们从最早期的投影白板到现在的交互平板，包括白板软件，基本以信息化目标为主，到现在稳步推进数字化转型，产品方面从硬件到软件也在进行全面的数字化升级。

比如说我们的硬件，今年我们推出了鸿合智能数字绿版，什么叫数字绿版?第一个，除了大屏显示的多媒体内容外，老师的黑板板书也可以数字化，便于学生课后查阅，还包括同步课堂互动，课堂远程同步显示等教学新模式。软件层，我们今天推出的鸿合新π6，也是在原有的备授课软件的基础之上做了大量的数字化应用，比如将教师教学数据、学生学习数据上传至云平台，通过AI模型分析结论反哺指导教学等。见微知著，下个阶段鸿合的产品研发方向依旧会聚焦教育数字化这个时代趋势展开。

Q2：鸿合科技在本届教育装备展示会上带来了哪些新的产品?这些新的产品解决了哪些信息化的使用需求，麻烦您给我们分享一下。

龙旭东：本届教装展，鸿合科技整体展位的统筹设计、产品展示方案全部是围绕着教育数字化转型展开的。重点介绍几个代表性的产品方案，以鸿合爱课堂为例，这是一款从教学到管控，到互动课堂到云端的整体方案，这个产品最早推出是面向高职教场景，并且已经与全国近百所高校达成合作。近期，我们基于鸿合爱课堂这款产品，尝试把高职教领域积累的经验，面向针对普教市场做了适配，更好地赋能K12阶段的中小学教学场景。

还有我们的“三个课堂”解决方案，致力于促进教育公平、提升教学质量，实现课堂全面地数字化，融合鸿合自研的教育信息化硬件、软件产品，引入人工智能、云计算、大数据等前沿科技赋能教育教学。

再介绍下我们下半年重点发布的备授课软件，鸿合新π6软件，一款跨时代、集大成式的产品。整个中国教育信息化发展周期中，需求升级持续推动教育信息化产品的迭代，硬件解决了底座，需要更好的软件予以支撑。现在的教学场景中，PPT是教师很重要的授课工具，而这一办公软件放在教育场景下，教师在使用过程中就会发现缺乏教学工具的数字化，比如量角器、圆规等物理工具。在这样的背景下，备授课软件就诞生了，鸿合科技在2003年推出第一款备授课软件，是行业里这个领域的鼻祖。到现在，我们的备授课软件是第六代，所以也被命名为鸿合π6，也谐音“PIE”，即powerful interactive education，指强有力的交互式教育软件。

这款软件的研发，始于希望打造操作更简洁、使用更方便的教学软件，让不同信息化水平、不同年龄段的老师都能轻松上手。我们始终认为，无论是硬件还是软件，都只是教师用于教学的工具，如果设计得过于复杂，成为教师的负担，这就本末倒置了。所以我们的鸿合新π6从教师的备授课习惯出发，广泛融合多平台、多格式、多学科工具，从产品逻辑上实现让教师像使用“自家厨房”一样地轻松使用鸿合新π6完成备授课工作。我特别期盼所有的老师都去体验，相信会给大家惊喜。

总结一下，鸿合新产品的推出，不仅关注创新，同时也更加专业化，定位更加清晰，应用更加广泛，让教师的可操作性变得更强。我们做教育服务的初衷，不是让老师花费更多的时间成本在学习教学工具上，老师专注于教学本身，我们的产品去适配老师，默默为教学赋能，这是我们希望的。

Q3：在教育数字化利好政策频频出台的这样一个大的背景之下，鸿合科技的发展迎来了哪些新的机遇?我们现在处于什么样的阶段?在助力国家数字教育数字化转型方面，咱们集团的教育布局和下一步的实施方案有哪些?

龙旭东：鸿合科技今年成立33周年，如前面提到的，公司的发展与中国教育信息化发展历程一脉相承，教育数字化转型是时代所趋，也非常契合鸿合的发展方向作为一家产业一体化的教育信息化企业，鸿合科技有自己的硬件研发、制造团队，软件开发团队，以及杰出的营销、服务团队。我们的品牌Slogan是“植根教育信息化，服务亿万师生”，而且不仅仅在国内，我们提供全球化的教育服务。在北美、EMEA、APAC 三大区域的教育信息化市场，我们都是第一梯队。

未来的发展方面，首先我们会坚定落实教育数字化战略，进一步提升鸿合软硬件产品的数字化能力，进一步提升老师“教”跟学生“学”的效率。近年来国家提出双减政策，其核心目的是为学生减负，为教师减负。孩子们的学习效率提升了，就有更多的时间可以去提升综合素养，学习艺术、体育等等。作为教育企业，我们有义务、有责任配合国家更高质量地推进教育数字化发展。

同时，推动教育公平更快、更好实施，也是鸿合高度关注的方向。近几年，国家也推出很多政策，投入大量资金、资源，扶持偏远地区、贫困地区的教育教学质量提升。鸿合的教育装备也在这个过程中走到了全国各个角落的村寨，海拔最高的到达了四川阿坝州的理塘小学，最南到了南沙，最东到了西藏亚东县。除了将装备送到孩子们身边，响应教育部“三个课堂”号召，探索优化远程互动教学等功能，让偏远地区的孩子也能享受到一流的名师课堂和学习资源。

未来，在科技创新的同时，也坚持致力于推动我们的教育资源更加均衡。鸿合科技也将带来更多高质量的教育科技产品与服务，为中国教育、全球教育提供助力。

（编辑：daisy）